3º ENCONTRO DO GRUPO "AMOR INCONDICIONAL" - MÃES ESPECIAIS

MÃES ESPECIAIS


DIA 19 DE MAIO TEREMOS O 3°ENCONTRO DO GRUPO 
"AMOR INCONDICIONAL " ÁS 17:00.


NÃO PERCA!!!

TEREMOS A PARTICIPAÇÃO DE DOIS TERAPEUTAS:

• ANA CRISTINA BASTOS - ESPECIALISTA EM BOBATH , THERASUIT, CME I E 2
• DIEGO OFRED - ESPECIALISTA EM BOBATH 

ELES CONVERSARÃO SOBRE A MELHOR FISIOTERAPIA PARA SEU FILHO, TIRANDO ALGUMAS DÚVIDAS.
UM PAPO BEM INFORMAL!
NÃO PERCAM!!!

Coordenação Manon Lacerda da Cruz

MÉTODO MEDEK

       "Exercícios Cuevas Medek (CME) Fisioterapia" foi desenvolvido por Ramon Cuevas, Fisioterapeuta, em 1972. O primeiro nome desta abordagem foi Medem, acrônimo espanhol para o "Método Dinâmico de Estimulação Motora".

         Em 1980, Ramon Cuevas mudou o nome da terapia para Medek, sigla em espanhol para "Método Dinâmico de Estimulação Kinetic".

           Dezenove anos depois, em 1999, Cuevas ramon decidiu incluir seu nome na terapia, e anomeação CME "Cuevas Medek Terapia" veio à tona.

     A bordagem de exercícios Cueva Medek (CME) é uma abordagem totalmente vanguardista inspirada para provocar respostas automáticas do sistema motor em crianças de 3 meses de idade em diante.

       CME é uma abordagem fisioterapêutica para crianças que sofrem evolução motora anormal do desenvolvimento causada por uma síndrome conhecida ou desconhecida, não degenerativa, que afete o sistema nervoso central.

           Essa terapia pode ser aplicada a crianças a partir dos 3 meses até alcançar e controlar o andar independente. O terapeuta CME precisa expor a criança à influência da gravidade, através de um apoio distal progressivo. O uso desta terapia pode ser limitado pelo tamanho da criança e peso.

            Características:

1. Provoca o aparecimento de funções motoras automáticas ausentes.
2. Cooperação da criança e motivação não são requisitos na terapia.
3. Expor a criança à influência natural da força da gravidade com a progressão gradual ao apoio distal.
4. Manobras de alongamento são integradas no CME.
5. Hipertonia nos membros inferiores não é um obstáculo para estimular o controle de posição em pé.
6. Um período experimental propõe-se demonstrar os resultados a curto prazo com CME.

            Existem algumas contra-indicações ao uso do CME:

11.       Qualquer diagnóstico de natureza degenerativa que afeta o tecido neuromuscular (doenças progressivas).

22.      Diagnóstico de osteogênese imperfeita.

>3.      Convulsões não controladas.

>4.      Criança com menos de 3 meses de idade, salvo quando o terapeuta responsável é CME II ou III de pós graduação.

<5.      Qualquer fisioterapeuta ou profissional que não possua certificado no método, concedido pelo “Exercício Medek Cuevas Programa de Educação Continuada” e assinado por Ramon Cuevas.

<6.      Usar as informações para tratar uma criança sem o aconselhamento de um terapeuta CME certificado.

CONCEITO BOBATH

           O Conceito Neuroevolutivo – Bobath foi desenvolvido por Karel e Bertha Bobath em 1943, quando trabalhavam com pacientes adultos hemiplégicos e mais tarde usaram e aperfeiçoaram com crianças portadoras de Paralisia Cerebral. ]

      O tratamento baseado no conceito Neuroevolutivo passou por várias mudanças desde seu início, mas sua filosofia permanece a mesma. O que mudou foi sua teoria, já que a ciência mudou em várias áreas, ou seja, novas pesquisas levaram a mudar o nosso entendimento do funcionamento e da integração do SNC. 

         O Conceito Bobath consiste em  uma abordagem terapêutica e de reabilitação, desenvolvida para o tratamento de adultos, crianças e bebês com disfunções neurológicas, tendo como base a compreensão do desenvolvimento normal, utilizando todos os canais perceptivos para facilitar os movimentos e as posturas seletivas que aumentam a qualidade das funções.

      O Conceito Bobath trabalha com a facilitação do movimento, ou seja, solicita-se ajustamentos automáticos na postura, a fim de produzir reações automáticas de proteção, endireitamento e equilíbrio.

    A facilitação, então, baseia-se nas reações de endireitamento (são reações estático-cinéticas que estão presentes desde o nascimento e se desenvolvem, obedecendo a uma ordem cronológica) e nas reações de equilíbrio, a partir dos movimentos que produzem adaptações posturais possíveis para mantê-lo. Dentro da compreensão do movimento normal, incluindo a percepção, usa-se a facilitação de movimentos e posturas seletivas, objetivando-se um aprimoramento da qualidade de vida do paciente.

Método Thera Suit

O MÉTODO:    

       
       O Método Thera Suit consiste num programa intensivo e individualizado que visa o ganho de força em crianças com paralisia cerebral, utilizando o Thera Suit (veste) e Universal Exercise Unit. Combate os efeitos do desuso e imobilização. Baseia-se nos princípios do treino de força. Treina o corpo da criança com deficiência da mesma forma que o de uma criança não acometida pela Paralisia Cerebral. É um programa estruturado com o intuito de promover o crescimento e o desenvolvimento da criança.

PRINCIPAIS OBJETIVOS:

1. Normalizar o tônus muscular da criança
2. Aumentar a variedade dos movimentos ativos
3. Aumentar a força e resistência
4. Controlar os grupos musculares que acabaram de ganhar força, permitindo que a criança melhore suas habilidades funcionais, sendo um trabalho que visa a independência.

THERA SUIT:

       Consiste em uma órtese suave, proprioceptiva e dinâmica a qual contém: uma touca, a veste (composta por um short e um colete), joelheiras e conexões com o tênis. Todos os componentes estão conectados uns aos outros por num sistema de cordas elásticas. É um artifício seguro e efetivo que usamos, combinado com o nosso programa intensivo de exercícios para que possamos acelerar o progresso da criança.

• Melhora a propriocepção
• Reduz reflexos patológicos
• Restaura padrões de movimento e postura apropriados
• Provê estabilização externa e dá suporte aos músculos fracos
• Corrige o alinhamento corporal
• Influencia o sistema vestibular
• Estimula o retreinamento do sistema nervoso central
• Provê estimulações táteis e sensoriais
• Melhora a produção oral e fluência
• Aplica sobre o corpo uma pressão semelhante à ação da gravidade
• Acelera o progresso dos movimentos e habilidades recém aprendidos.

INDICAÇÕES:

• Crianças com Paralisia Cerebral
• Pacientes pós acidente vascular cerebral
• Pacientes pós traumatismos cranianos
• Danos na medula espinhal
• Disfunções neuromusculares

PROGRAMA TÍPICO DE EXERCÍCIO INTENSIVO:

         Efetuado de 3 a 4 horas por dia, 5 dias por semana, durante 3 ou 4 semanas.

• Primeira semana: trabalho com intuito de redução do tonus, diminuindo padrões de movimento patológicos e aumentando padrões ativos e apropriados de movimento e ganho de força geral.
• Segunda semana: trabalho de ganho de força em grupos musculares específicos responsáveis pela função.
• Terceira semana: uso do aumento de força e resistência  alcançadas pela criança para melhorar o seu nível funcional ao sentar, engatinhar e andar.

PORQUE O MÉTODO FUNCIONA:

• Diminui padrões de movimento pobres ou patológicos
• Aumenta força
• Aumenta o controle e a coordenação muscular
• Aumenta a resistência
• Aumenta atividades funcionais (sentar, engatinhar, andar)

FONTE: http://www.suittherapy.com/portug.htm